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Asedio de Charleston

Asedios del siglo XVIIIBatallas de la Guerra anglo-francesa (1778-1783)Batallas de la guerra de la Independencia de los Estados UnidosEnciclopedia Británica (edición de 1911)Estados Unidos en 1780
Historia de Carolina del Sur
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El Asedio de Charleston fue una de las batallas más importantes en la etapa final de la Guerra de la Independencia de Estados Unidos, después de que los británicos desplezaran su foco estratégico a las colonias del sur. Como derrota, significó la mayor derrota en número de bajas del lado revolucionario. En cambio, el General George Washington consiguió evitar los intentos de combate fuerza a fuerza y ubicar a sus fuerzas estratégicamente para que las mejores comunicaciones de los británicos (SLOC) no pudieran realizar un golpe aplastante. Al mismo tiempo, Washington, junto con su ayudante, el General La Fayette, fue consciente de los esfuerzos por ganarle a los británicos el Reino Unido de Francia. Los británicos controlaron la ciudad, hasta que la evacuaron el 14 de diciembre de 1782.

Extracto del artículo de Wikipedia Asedio de Charleston (Licencia: CC BY-SA 3.0, Autores, Material gráfico).

Asedio de Charleston
King Street, Charleston

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N 32.7942 ° E -79.942016666667 °
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The Post & Courier

King Street 630
29403 Charleston
Carolina del Sur, Estados Unidos de América
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Lugares cercanos

Charleston (Carolina del Sur)
Charleston (Carolina del Sur)

Charleston es una ciudad de Carolina del Sur, Estados Unidos. Con 150 000 habitantes en 2020 es la más poblada del estado, y la segunda más poblada es la capital estatal, Columbia. Sede del condado homónimo, se encuentra además en el de Berkeley, al este del estado, sobre la costa del océano Atlántico. La ciudad fue fundada como Charlestown o Charles Towne, Carolina en 1670, y se trasladó a su actual localización en 1680, marcando el límite sur de las colonias británicas con la Florida española[1]​ en ese momento (Tratado de Madrid, 1670). Hasta 1800, Charleston era, con unos 20.000 habitantes, la quinta ciudad más grande de los Estados Unidos y la Norteamérica británica, tras Filadelfia, Nueva York, Boston y Quebec (Ciudad de México tenía unos 120.000 habitantes, según el censo de 1790). Adoptó su actual nombre en 1783. También conocido como la ciudad santa (debido a la prominencia de iglesias, como se observa al ver los numerosos campanarios que puntean el horizonte de la ciudad). En 2007, la población estimada de la ciudad era de casi 120 000 habitantes, haciéndola la segunda ciudad más populosa de Carolina del Sur detrás de la capital del estado, Columbia. Las tendencias de las corrientes han hecho de Charleston la ciudad que crece más rápido en el centro de Carolina del Sur. Estiman que la población del área metropolitana de Charleston y de North Charleston es de 603 178 habitantes en 2007 (incluye las poblaciones de los condados de Charleston, de Berkeley, y de Dorchester). Esto alinea Charleston-Norte y Charleston como la segunda área metropolitana individual más grande del estado detrás de Columbia. Cerca del 80 % de la población vive dentro de la ciudad y en las urbanizaciones adyacentes (población año 2000: 423 410 habitantes). La ciudad de Charleston se establece en el punto mediano de la línea de la costa del Sur de Carolina, en la unión de los ríos Ashley y Cooper. El nombre de Charleston se deriva de Charles Towne, llamada así por el rey Carlos II de Inglaterra.

American College of the Building Arts
American College of the Building Arts

American College of the Building Arts (ACBA) es una universidad privada de artes liberales y ciencias de cuatro años ubicada en Charleston, Carolina del Sur. Tiene licencia de la Comisión de Educación Superior de Carolina del Sur para otorgar una Licenciatura en Ciencias Aplicadas y un Asociado en Ciencias Aplicadas en seis especializaciones artesanales en las artes de la construcción. El modelo de la universidad es único en los Estados Unidos, con su enfoque en la integración total de una educación en artes liberales y ciencias y las habilidades tradicionales de las artes de la construcción. Los estudiantes eligen entre seis especializaciones artesanales: estructura de madera, carpintería arquitectónica, yeso, arquitectura clásica, herrería y talla de piedra. La misión declarada de ACBA es educar y capacitar a los artesanos en las artes tradicionales de la construcción para fomentar la artesanía excepcional y alentar la preservación, el enriquecimiento y la comprensión del patrimonio arquitectónico mundial a través de una educación en artes liberales y ciencias. Los estudiantes actuales provienen de más de 30 estados. Una cuarta parte del alumnado son mujeres y una quinta parte son veteranos. La mayoría de los estudiantes han asegurado un empleo en sus respectivos oficios antes de graduarse, con la ayuda de la experiencia adquirida en su educación y experiencias de pasantías, análisis crítico y una base de conocimiento profundo en preservación, restauración y materiales apropiados necesarios en cada uno de los campos elegidos. El enfoque interdisciplinario permite que los graduados sean tan educados como los arquitectos con los que trabajan.[1]​