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Casa de Tlaxcala

Casas de México del siglo XVIIICentro histórico de Ciudad de México
Casa Tlaxcala patio
Casa Tlaxcala patio

La Casa de Tlaxcala se encuentra en el número 40 de la calle de San Ildefonso en el centro histórico de la Ciudad de México y es un buen ejemplo de una casa típica de clase media del siglo XVIII, lo que significa que su estilo se encuentra en algún sitio entre las mansiones de los ricos y las casas de los plebeyos de la época.[1]​ La fachada exterior tiene dos niveles, con la mayoría de su superficie cubierta de tezontle, una piedra volcánica de color rojo sangre, y con chiluca, una piedra blanca grisácea, para enmarcar las ventanas y puertas. En la parte inferior de la fachada, las persianas que cubren las ventanas llegan a la cornisa. La puerta principal conduce a un hall de entrada que da al patio interior. Sólo tres de los cuatro lados tienen pasillos y habitaciones. El cuarto lado es una simple pared. Los corredores norte y sur tienen arcos y el corredor norte, tiene un techo con pesadas vigas. La escalera que conduce a la planta superior está iluminada por un candil octogonal.[1]​ El escritor José Martí habitó la casa a finales del siglo XIX y en la entrada del edificio hay una placa que hace alusión a este hecho.[1]​[2]​ Actualmente aloja la delegación del Estado de Tlaxcala en el gobierno federal en la Ciudad de México.[2]​

Extracto del artículo de Wikipedia Casa de Tlaxcala (Licencia: CC BY-SA 3.0, Autores, Material gráfico).

Casa de Tlaxcala
Calle San Ildefonso, Ciudad de México

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Coordenadas geográficas (GPS)

Latitud Longitud
N 19.4365 ° E -99.1305 °
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Dirección

Antigua Escuela de San Ildelfonso

Calle San Ildefonso 28
06020 Ciudad de México
México
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Casa Tlaxcala patio
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Secretaría de Educación Pública
Secretaría de Educación Pública

La Secretaría de Educación Pública (SEP) es una de las diecinueve secretarías de Estado que, junto con la Consejería Jurídica del Ejecutivo Federal, conforman el gabinete legal del presidente de México. Es el despacho del poder ejecutivo federal con funciones de ministerio de Educación. Es la encargada de diseñar, ejecutar y coordinar las políticas públicas en materia de Educación. Lo anterior incluye elaborar los programas, planes y proyectos educativos que habrán de aplicarse en las escuelas públicas y privadas de todos los niveles formativos (básico, medio superior, normal, superior, técnica, industrial, comercial, agrícola, militar, profesional, deportiva, científica, de artes y oficios, incluyendo la educación que se imparta a los adultos) y gubernamentales (federal, estatal y municipal), pero sin perjuicio de la autonomía que guardan al respecto entidades federativas, universidades, las Fuerzas armadas e instituciones privadas de cualquier nivel. Además, también tendrá como responsabilidades, velar para que todo lo anterior sea de conformidad con los principios y lineamientos del artículo 3.º constitucional y la Ley General de Educación; crear y sostener las escuelas públicas oficiales adscritas directamente a su jurisdicción; en coordinación con la Secretaría de Cultura, desarrollar la Educación artística para fomentar la expresión y apreciación de las Bellas artes y la cultura y artes populares, en los procesos formativos; operar a través de la Comisión Nacional del Deporte los métodos educativos que fomenten la formación en el área de deporte y cultura física; operar a través del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología los métodos educativos que fomenten la formación en el área homónima; promover fuera del ámbito escolar el desarrollo de las ciencias, la tecnología, las artes, la cultura y el deporte, a través de congresos, seminarios, eventos, instituciones e incentivos para profesionales; validar los títulos y cédulas profesionales, así como toda la documentación que oficialice la educación impartida en todos los niveles y áreas ya mencionadas; administrar las relaciones laborales del personal docente, burocrático y de apoyo con el que opere; promover y vigilar toda la producción en medios de comunicación que tenga como finalidad la educación o formación del espectador.[3]​[4]​[5]​